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发布时间:2018-09-27   作者:左文亮    点击:1045

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  本报广州6月4日讯(记者 赖红英 通讯员 李汉荣 何晓钟)中山大学教授朱熹平和中山大学国家杰出青年科学基金海外合作者、旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东等彻底破解了国际数学界关注上百年的重大难题——庞加莱猜想,这一消息在海内外引起了极大的反响。朱熹平教授今天通过中山大学校长黄达人在此间表示,“完成这一证明,是国际数学界许多数学家们共同努力的结果,我的团队只是完成了‘临门一脚’。”  从去年9月到今年3月,朱熹平在哈佛呆了半年,对包括3位美国科学院院士在内的美国数学界同行就庞加莱猜想的证明作了讲解,每星期两次,每次一个半小时,共讲了半年的时间。在美国出版的《亚洲数学期刊》6月号以专刊的方式,刊载了长达300多页、题为《庞加莱猜想暨几何化猜想的完全证明:汉密尔顿-佩雷尔曼理论的应用》的论文。丘成桐认为,“这是一项重大成就,比哥德巴赫猜想重要得多。”著名数学家杨乐说:“这是第一次在国际数学期刊上给出了猜想的完整证明。”  朱熹平说,科学研究都是以团队合作的形式来进行的,过分宣传小单位或个人的贡献,是不客观的。其实国际上很多团队都在做这个事情,作出了很大的贡献,这个猜想的完成,是国际数学界的同行们你一步我一步,共同做出来的。另外,学术上的成果,论文发表还只是一个开始,要接受学术界的检验,要接受时间和历史的考验。  在证明庞加莱猜想的过程中,中国科学家究竟作出了多大的贡献?杨乐在接受新华社记者采访时指出:如果按百分之百划分,那么美国数学家汉密尔顿的贡献在50以上,提出解决这一猜想要领的俄罗斯数学家佩雷尔曼的贡献在25左右。中国科学家的贡献,包括丘成桐、朱熹平、曹怀东等,在30左右。  朱熹平扎根数学王国20多年,获奖无数的他依然努力工作在教学第一线,并且始终坚持为本科生上课。他给学生留下的深刻印象是:睿智、执著、平和。如今,除了朱熹平本人在数学研究领域取得瞩目成就外,他指导的学生也逐渐在数学界初露锋芒。2000年,朱熹平一位博士研究生的毕业论文入选了全国百篇优秀博士论文。  朱熹平的本科和硕士都毕业于中山大学数学系,1989年在中国科学院武汉数学物理研究所取得博士学位,1991年获中国科学院自然科学二等奖,1998年获得国家自然科学基金委的国家杰出青年科学基金的资助,并获得科技部“973项目”的支持,2001年被聘为教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,2004年获得全球华人数学家大会颁发的晨兴数学银奖。

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进入这种误区的学校管理者往往只看数字表面的大小,不看数字背后的含金量,不看、不想数字之外的东西,由此很容易使师生们滋生功利意识和浮躁心态,通常把眼睛紧盯在眼前教育教学的数字结果上,而往往忽略了变化、发展的过程——对于教育教学来说,被忽略的过程恰恰才是最珍贵的。不仅如此,“数字意味晋级”、“分数就是命根”的心态还容易使师生们不顾一切、不择手段地追求数字的最大化:为了出数字,对学生大搞“题海战术”;为了出数字,大肆进行造假活动;为了出数字,撇开单纯的教育教学而大搞庸俗的人事关系,等等。

公务员考试备考中的“听”,主要指听课(参加辅导班),它是考生获取知识的重要环节,也是考生系统学习知识的基本方法。听课不仅指听老师上课,而且包括听同学的发言。

据赈灾委员会主要负责人、芝加哥大西南旅美华人协会会长胡晓军介绍,委员会之所以选择彭州和青川的学校作为援建对象,主要是考虑上述两地均为地震重灾区,援建资金相对缺乏,把募集资金用于该地区的灾后重建能够更好地发挥作用。

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宝山区把农民工同住子女教育纳入全区教育管理体系中。区教育局组织公办学校与民办农民工小学结成姐妹学校,派出公办小学管理干部到民办农民工小学任校长,联合开展教研活动,努力提升民办农民工子弟小学的办学质量。区里举办阳光体育活动、科技活动、艺术活动等,都会要求民办农民工小学参加。宝山区教育局局长楼伟俊表示:“不论是本地居民子女还是农民工子女,都是我们共和国的新一代。努力克服各种困难,为他们提供良好的成长条件,保障他们健康成长,这是教育部门义不容辞的责任。”

此外,学校还充分发挥校友联谊会的职能,为毕业生就业提供服务。目前,该校已经在全国建立了48个校友联谊机构。从2008年下半年开始,校友回校招聘或引荐企业来校招聘的就有600余人次。特别是东莞校友联谊会,在所辖的32个镇都建立了校友工作小组。该校党委副书记刘建介绍说:“主动来校招聘的用人单位,60以上都与我校校友有关,校友联谊会已成为推动毕业生就业的重要力量。”

6月7日,福建省高招办主任林其天通报了福建省高考的首日情况。有5起零星作弊但没有大规模团体作弊;全省启动6个备用考场,有7人在备用考场考试,没有因甲型H1N1流感启用备用考场。

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大学自治与政府行政主导一直是中国大学办学过程中长期存在的一种矛盾。我国“大学的基本学术单位也主要是大学行政部门的下属部门,并且受到双重束缚,他们所拥有的自主性相当薄弱”,“从教学学术到其他事物都是行政决定的”。行政权力过分的干扰学术,会削弱学术的真实权威性,容易使行政权力掌握者而非学术权威者掌握学术的主导方向和控制力,学术标准和学术道德模糊化,从而减少学术的科学性和客观性。这样的大学生存环境内,大学学术研究者会依附于的行政命令,学术难以自由和独立,学术成为权力角力的对象,带有严重个人利益色彩的权力可以裁定“学术标准”并转化成为“学术成果”,学术也就难以实现持续的前进。

2005年7月,一心想在自己退休后过上富翁生活的夏金荣又想购买杭州九堡绿苑晨光的一套商品房,便打电话向沈丁“借款”23万元。沈丁毫不犹豫地答应了,按照夏金荣的吩咐将23万元打入了夏金荣妹妹夏某的账户。但是,夏金荣“借”了沈丁的23万元后,一直没有写张借条给他,也没有说起过什么时候归还。沈丁心里清楚,这23万元夏是不会还的,因为沈丁在学校做了一部分设计项目,却没有主动给过夏好处。

  由于社会形势和教育形势的发展,教育部近几年陆续批准了一些大专院校升为本科学校。这些新升为本科的院校为我国经济社会的快速发展以及高等教育自身的改革发展作出了贡献。这些学校希望在较短时间内在高教领域站稳脚跟,并且力图发展为名校或特色学校,为此学校做了大量工作,取得了一定成效。但是,有些学校升本后在进一步发展的认识上和行动上存在误区。

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后来,我们一群人在山里办了一个实验学校,也不用“乖”或“不乖”的字眼来评价孩子——因为这样的字眼本身就具有操控的意味。


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