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发布时间:2018-11-01   作者:左移湘    点击:2049

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据了解,通过自考拿下第二学历成为许多考生新学期学习计划的一部分。由于自考学习时间的灵活性,普通高校、成人高校和自考专本科毕业生多想通过自考“专接本”取得第二学历。市自考办有关老师提醒,“专接本”的考生要先在自考注册报考期间,办理注册报考手续,取得自考准考证后,持毕业证、身份证、准考证、含有毕业成绩的学籍档案材料复印件,在考生接待日期间到北京教育考试院办理接本手续。

最后,基金会还要按照财政部、教育部的要求,配合政府组织检查这项工作的具体落实情况。(本报记者谢湘原春琳)

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以生成为导向,提高预设的针对性、开放性、可变性。第一,以生成的主体性为导向,提高预设的针对性。相对而言,生成强调的是学生的活动和思维,它彰显的是学生的主体性;预设强调的是教师的设计和安排,它彰显的是教师的主导性。教是为学服务的,它意味着要根据学生的学习基础和学习规律进行预设,想学生所想,备学生所想,从而使预设具有针对性。第二,以生成的随机性为导向,提高预设的开放性。为此,预设要有弹性和开放性,给生成腾出时间和空间。教师要确立生成的意识,要深入思考课堂教学的大方向、大环节和关键性内容,把握课堂教学的整体思路和目标指向,为学生的自主活动提供必要的时间。第三,以生成的动态性为导向,提高预设的可变性。强调生成的动态性,意味着上课不是执行教案而是教案再创造的过程;不是把心思放在教材、教参和教案上,而是放在观察学生、倾听学生、发现学生并与学生积极互动上。它要求教师在课堂教学活动中不能拘泥于课前的预设,要根据实际情况,随时对设计作出有把握的调整和变更。正是基于生成的主体性、随机性和动态性,新课程才特别强调教学反思的意义。

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  本报南京10月10日讯(记者 赵建春 通讯员 黄进 倪文平)为期两天的“2006年全国马克思主义理论学科博士生导师学术研讨会”今天在南京师大闭幕,共有140余名专家学者出席。14位专家学者在研讨会上作专题报告和发言,纵论马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课程改革。南京师大马克思主义研究院在10月9日的开幕式上正式成立。

现实社会中,大学生动手与实践能力的缺乏成为他们在就业中的“短板”,而真金只有在火中才能得到冶炼!盐城工学院参加暑期实践的学生对此深有感触。

本报北京2月27日电(记者魏和平)由共青团中央、全国青联与国际劳工组织合作主办的KAB创业教育年会暨首届大学生创业教育论坛27日在京举行。此次会议的主题是“创新体验成长”,旨在探讨创业教育的理论与实践,推动青年创业教育深入发展。

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[主持人]有的人不愿意去工作,我觉得可能就是他经过一定时间的打工,积累了一定的资本。还有一些大学生不愿意去找工作可能也是由于他们有这样的创业梦想。如果从创业来讲,您是我们大家学习的典范,您对于“创业者”有什么建议呢。

那天,老师傅郑重地端出一个小箱子,里面装着他多年积累的维修资料和一套自己设计的维修工具。老师傅说:“这是我的看家老本,原想自己干不动了再传给别人。现在就把它当成见面礼,送给你这个穿军装的徒弟吧!”

英国首相布莱尔几年前到北京访问时,宁波诺丁汉大学决定选派两名最优秀的学生到北京和布莱尔见面。两名优秀生选出来后,校方惊讶地发现,这两名学生当年进校一人是凭高考成绩进来的,一人是凭面试成绩进来的。

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