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发布时间:2018-11-01   作者:左伊    点击:2056

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江西2008年招收攻读硕士学位研究生开始报名,10月10日起至31日每天的9时至22时,考生均可上网报名。考生自行登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.chsi.com.cn,教育网址:http://yz.chsi.cn),按要求进行报名。

此外,新加坡、泰国、菲律宾等一些亚洲国家由于地缘优势、低廉的学费、英语授课,近年来也吸引了不少中国留学生。为吸引人才,新加坡有关部门规定,报考新加坡5所理工大学或3所公立大学的国外留学生,毕业后可在新加坡注册公司工作3年。

十二月的八桂大地,虽冬犹春,暖流涌动,处处洋溢着隆重、热烈、喜庆、和谐的气氛。  广西自治区成立50周年大庆前夕,12月5日至7日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东和随行的教育部部长周济、国家民委主任杨晶、国务院副秘书长项兆伦等有关部委领导,在自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨,自治区党委副书记、自治区主席马飚,自治区党委副书记、秘书长陈际瓦等陪同下,深入我区高校、边境中小学和科技型企业进行考察。刘延东看望慰问广大教职员工和学生,了解企业自主创新和科普情况,对我区经济社会发展特别是教育、科技、文化、体育事业发展给予充分肯定和热情鼓励,并提出了重要的指导意见。  声声问候,殷殷期望,给站在新的历史起点上的广西带来了党中央、国务院的亲切关怀,使奋力推进科学发展、和谐发展、跨越发展的壮乡各族干部群众备受鼓舞。刘延东指出,广西壮族自治区成立50年来,各族群众在党的领导下,坚持和完善民族区域自治制度,艰苦创业,团结奋进,经济社会蓬勃发展,城乡面貌焕然一新,科教文体事业长足进步,谱写了各民族共同繁荣进步的历史画卷。她强调,要深入学习实践科学发展观,切实贯彻落实十七大和十七届三中全会精神,以自治区成立50周年为契机,抓住国家深入实施西部大开发和加大对民族地区支持力度的重大机遇,坚定信心,凝聚力量,敢闯敢干,勇于实践,积极探索西部民族地区发展的新路,努力在科学发展、和谐发展、跨越发展中有新作为,在新的历史起点上实现新发展。  “大力发展民族教育,为广西改革发展提供智力支持和人才保障”  刘延东十分关注民族教育的发展。5日下午,刘延东来到广西民族大学,考察民族高等教育发展情况。  刘延东先后到诗琳通公主泰文资料中心、多媒体教室、东盟文献信息中心,微笑着走进学生中间,与正在学习、交流的大学生亲切交谈,鼓励大家努力学习掌握知识,成长为栋梁之材。  看到泰国、越南等东盟国家的留学生正认真学习汉语,刘延东亲切地和他们交谈,关心地询问他们在这里的学习情况,科研环境,生活是否适应。刘延东说,语言是中国和各国开展友好交流合作的一座桥梁。通过语言,我们加强交流、增进友谊、推动合作,不仅对各国的共同繁荣发展有好处,而且对世界的和平、人类的进步事业也很有意义。她勉励大家,今天掌握汉语、学习知识,以后为中国和各自国家的友谊和合作作出努力,成为友谊的使者。  刘延东问大家:“大家有没有信心?”  “有!”留学生们用汉语响亮而坚定地回答。  刘延东强调,要认真落实党的教育方针和民族政策,解放思想,改革创新,推动民族教育事业跨越式发展,为促进各民族共同繁荣发展提供有力的智力支持和人才保障。  刘延东要求,要办好普通高校民族班、民族预科班,发挥高等教育在民族干部和高层次人才培养方面的积极作用。要深化民族教育教学改革,力求办学形式、学制安排和课程设置等符合不同民族特点。要把民族团结教育作为学校德育的重点,不断巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。民族地区要切实把教育工作列入政府重要议事日程,自力更生,艰苦奋斗,积极主动地抓好教育,为民族地区全面振兴作出更大贡献。  刚刚迎来了80岁生日的广西大学,风景如画,满眼翠绿。6日下午,刘延东来到这里,考察了广西大学电工电子实验教学中心、有色金属材料及其加工新技术教育部重点实验室,观摩了世界首例性别控制试管水牛双犊和世界首例体细胞克隆水牛研究成果。  刘延东指出,十七大提出要把教育放在优先发展的战略地位,把提高高等教育质量作为发展教育的主要任务之一。在这重大历史机遇面前,高等教育任务艰巨。她提出——  深入学习实践科学发展观,以科学发展观来找准高等教育在发展方面存在的突出问题和矛盾,切实提高贯彻落实科学发展观的能力,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。希望广西大学认真总结经验,寻找差距,研究怎样以科学发展观推动学校的高水平发展。  紧紧围绕广西经济社会发展的需求,制定战略规划,突出优势和特色,在学科建设、科研工作和人才培养方面,进一步解放思想,坚持改革创新,进一步推动学校整体水平迈上一个新台阶。  刘延东希望广西大学立足于国情、区情和校情,将自身的发展同自治区和国家的发展紧密结合起来,抓住机遇,改革创新,努力把广西大学建设成为一所高水平、有特色的高等学府。  职业教育是刘延东关心的又一个重点问题。南宁职业技术学院是全国示范性职业技术学院,现有1.17万多名学生在这里学习室内设计技术、服装设计、烹饪等。在这里,刘延东饶有兴致地观看学生们的食品制作技艺和茶道表演,欣赏了服装表演。听说这里毕业的学生供不应求,她高兴地说,职业教育是面向人人、面向社会的教育,在今后教育事业的发展当中占有重要的战略地位。希望自治区将发展职业教育作为教育的重大战略,培养大量高素质、高技能的人才。  刘延东勉励学院负责人:“南宁职业技术学院办得有特色、有成效。要发扬成绩,总结经验,改革创新,在教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面多作有益的探索,以改革的精神创新体制机制,成为职业教育事业发展的排头兵!”  刘延东提出,要加快发展职业教育,重点加强农村中等职业教育并逐步实行免费,健全职业培训网络,加强技能培训,广泛培养民族地区实用人才。  民族地区的基础教育状况一直萦绕在刘延东心头。她先后到崇左市大新县雷平镇雷平中学和大新县堪圩乡芦山村完小,了解教育教学情况,察看校舍建设,亲切看望师生员工。  刘延东要求,要确保民族教育经费投入随财政收入增加而增长,公共教育资源向民族工作的重点地区、边远农牧区、高寒山区、边境地区以及人口较少民族聚居区倾斜。要改善民族地区学校办学条件,加强农村寄宿制学校建设,对家庭困难的寄宿生给予补助,改善学生营养状况,关心留守儿童的学习和生活。实施对口支援,推进远程教育,在资金、设备、师资和教学经验等方面帮助少数民族地区发展教育。  看到在“国家西部地区农村寄宿制学校建设工程”、“国家贫困地区义务教育工程”、“广西教育扶贫工程项目”、“广西边境大会战教育项目工程”的投入下,学校的面貌发生了变化,刘延东说,要完善教师培养、培训和交流制度,采取切实措施,提高教师特别是“双语”教师的素质,改善教师住房条件,鼓励和支持优秀教师到条件艰苦的民族地区任教,做到“下得去、留得住”。  走进教师宿舍,看到他们的住宿生活条件还较为简陋,刘延东深情地对教师们说,在较为艰苦的条件下,大家长期在边境地区忠诚党的教育事业,认真培养少数民族的下一代,付出了很多努力,作出了很大贡献。十七大提出教育优先发展战略,将来国家会更多整合资源,给教育事业更多的投入,将进一步改善你们的工作、生活条件,希望你们不断深化教育改革,提高教育质量,培养更多的优秀人才,为民族地区经济社会的发展作出更多的贡献。  教师们对她的话报以热烈的掌声。  “不断自主创新增强企业活力,运用科普知识提高公众科学素养”  刘延东非常关心企业自主创新工作。12月5日下午,刘延东来到培力(南宁)药业有限公司考察。  刘延东认真考察了该公司具有先进水平的检测设备、生产线。她与公司工作人员亲切交流,详细了解了新技术、新产品研发等情况,对他们致力于用现代科学技术研究传统中医药表示赞赏。刘延东强调,企业在今后的发展中要强化自主创新意识,广泛吸收国内外先进适用技术,全面提升企业的创新能力,实现更好更快发展。希望公司再接再厉,进一步提升自主创新的水平和能力,争创科技创新高地。  5日晚上,刘延东到广西科技馆考察。力学魅力区的“自己拉自己”,体验者坐上去,用力拉动垂挂的绳索,就能把自己吊起来;机器人虚拟世界专区内,机器人乐队表演惟妙惟肖,有的潇洒舞动指挥棒,有的执笛吹着悠扬乐曲,有的灵活演奏钢琴……刘延东边看边点头赞许。  刘延东要求,要紧密结合民族地区经济社会发展实施科技项目,突破一些关键技术,加强技术改造,推动产业结构优化升级,加强科普工作,提高全民科学素养。  7日上午,刘延东听取了自治区党委、政府的工作汇报,对广西的工作给予了充分肯定。刘延东指出,教育、科技、文化、体育等社会事业的发展,关系国家的竞争力和民族的未来。希望广西继续扎实推进“科教兴桂”和“人才强桂”战略,认真总结在西部民族地区发展社会事业的经验,充分调动各方面的积极性,奋力实现教科文体等事业更大的发展。  国家发展改革委副主任张茅,科技部副部长杜占元,财政部副部长张少春,国务院政策研究室副主任江小涓随同考察。自治区党委常委、南宁市委书记车荣福,自治区副主席陈章良、李康分别陪同考察。  自治区领导刘晓琨、李金早、沈北海、车荣福、黄道伟、邵博文、陈章良、杨道喜、陈武、林念修、高雄、李康、蒋济雄,自治区政府秘书长王跃飞参加了工作汇报会。(记者 卢建宁)

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  读书很重要,但更重要的是如何让孩子喜欢读书、热爱读书,这不仅需要教师对学生的阅读加以指导,还需要教师和学生一起读。  从女儿1岁时起,我买了一本《安徒生童话》,还有一些画报、儿童歌谣和唐诗等,有意读给她听。一开始,女儿丝毫不感兴趣,我刚刚开始读,她就摇摇晃晃地走开了。这样过了一段时间,我开始怀疑给孩子读书的效果。后来,我在给她念“窗前明月光”的时候,还未等我念完,女儿用不是很清晰的声音说“光”,我继续念“疑是地上”,女儿又接道“霜”。  从女儿身上我得到了启发,在语文教学过程中,我利用孩子喜欢听故事的特点,我将课外读物中有趣、能吸引学生的内容制成卡片,在语文教学中读给学生听。学生们都非常感兴趣。  和学生一起读,关键的问题是交流。可以说阅读交流关系着阅读成败,还是借用阿巴斯阿卡德的话来说明阅读交流的重要性。“你的思想是一个思想。你的感觉是一个感觉……但是,你若借助你的思想与另一个思想相会,借助你的感觉与另一种感觉相会,那么,事情就不止于此了:你的思想变成了两个思想,或者,你的感觉变成了两种感觉,你的想象变成了两个想象。决不仅仅如此!由于这一相会,你的思想变成了数百个有力度、有深度、有广度的思想。”《语文课程标准》也提到,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。这一被认为来自于接受美学的观点,强调读者阅读的过程不是被动地反映、简单地接受的过程,而是一种能动地参与、积极地创造的过程。  老师在与孩子一起阅读的过程中,要采用多种形式进行阅读交流。如老师经常与学生一起去阅览室读书,将自己的读书笔记在学生中传阅,把自己的读书计划拿出来与学生交流。这就能够使得学生了解老师阅读过程的“一招一式”,从而在师生互动中取得良好的阅读效果。如经常召开师生共读交流会,不但能够提供老师和孩子思想交流的机会,关键是为每个孩子提供了展示的平台:优秀的孩子见解独到,感悟深刻;中等的孩子在交流中提高;差一点的孩子学习到了读书的方法、享受到读书的快乐。在阅读和交流的过程中,教师可以在交流中进行简要的、激励性的点评,肯定他们的每一次阅读进步,从而树立起学生的自信心和自豪感。还可以进行成果展览,组织读书笔记、读后感展览。也可进行表演性交流,积极组织学生开展各种形式多样的表演活动,诗歌朗诵、诗歌配画表演、唐诗情境故事表演等活动。  当然,与孩子一起读书的过程中,不仅要采用俯视式的引导,同时还要采用平视甚至仰视的探究。不仅要居高临下地指导,也要时时关注孩子阅读焦点的变化。对有益孩子的图书,要加以鼓励;对充斥暴力色情内容的口袋书,要适时加以制止,但不能过于粗暴;对大多数学生喜欢的所谓时尚快餐类读物,要在阅读后认真思考为什么孩子会喜欢,其中的内容对孩子有无裨益,然后再适当加以引导。  《中国教育报》2006年7月6日第8版

去年暑假,其他同学都提前到校上课了,廖思颖却在重庆打了半个月比赛,可他对功课丝毫没放松。“我提前问老师这半个月上什么内容,然后再带了四五本书和习题集去重庆”。

北京教育考试院中招办有关负责人提醒考生,上述学校只招收普通高中学生。学生入学后所交学费与初中毕业生一样,同时还可享受相关规定的减免奖助等政策。招生学校名单和具体招生计划数已在中招简章最后一页刊登,高考生可参阅。考生也可登录北京教育考试院网站www.bjeea.cn,点击“中考中招”查询。

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某网站就此进行的相关调查中,多达87.14%的网友表示明确反对。如此一边倒的意见反馈,恐怕出乎国家语委的意料。一个据闻“历时八年”、“经过专家全盘考虑、反复研究才得以出台”的局部性汉字“技术改良”方案,因何如此不受欢迎?

联合国教科文组织在当天发表的一份公报中说,今年10月30日在韩国首尔举行的ICANN第36次理事会会议上,该公司宣布互联网今后可以使用中文、阿拉伯文和韩文等非拉丁字母文字注册域名,目前ICANN已收到一些国家启用非拉丁文字母域名的申请。

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下午5时许,14名市民如约来到光谷附近一家中餐馆,陪“锄草”一同用餐。席间,大家使用的都是一次性餐具,气氛比较融洽。记者了解到,此前,“锄草”在广州街头举牌邀人共餐时,8名应征者均是乙肝病毒携带者,席间还有一人未动筷,遂想了解16日应邀的14人健康状况,但“锄草”的同行人员表示“不方便询问”。


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